چگونه توانستم در ترویج شعار سال (( حمایت از کالای ایرانی ))در مدرسه موفق باشم؟

حمایت در لغت به معنای پشتیبانی ، دستگیری، نصرت و عنایت است؛ اصطلاح حمایت ازکالای ایرانی؛ نگاهبانی و دستگیری و تقویت و طرفداری از کالای ساخت ایران است که توسط دولت و ملت ایران و دیگر کشورهای همسو ومشترک المنافع به منظور رسیدن به وضعیت مطلوب اجتماعی و فرهنگی، اقتصادی بنا بر مطالبات حکیمانه مقام معظم رهبری و اسناد و چشم انداز های بالا دستی خواهد بود آموزش وپرورش با در اختیار داشتن ۱۴ میلیون نفر از جمعیت کشور که معادل یک چهارم کل جمعیت است می تواند در تبیین الگوی استفاده از کالاهای ایرانی و اصلاح فرهنگ بیگانه تاثیر فراوانی داشته باشداقدام پژوهی حاضر در سال تحصیلی ۱۳۹۸-۱۳۹۷ با هدف ترویج استفاده از کالای تولید داخل در دبستان شهید چمران ناحیه ی ۱ زاهدان توسط این جانب علی باقری فر معاون آموزشی این دبستان اجرا گردید در این اقدام پژوهی از روش های پرسشنامه، مصاحبه با در نظر گرفتن ۱۵۵ دانش آموز برای جمع آوری اطلاعات بهره گیری شده است با تجزیه و تحلیل اطلاعات در مرحله ی اول می توان گفت که میزان اطلاعات، اقدامات مدرسه در زمینه حمایت از کالای داخلی، استفاده دانش آموزان از لوازم التحریر داخلی و استفاده ی خانواده ها ازلوازم تولید داخل رو به کم وخیلی کم بوده است و با اجرا راهکارهایی از قبیل نصب بروشور و برگزاری کارگاه و استفاده از بازارچه های که کالای داخلی به فروش برسانند و پخش فیلم مرتبط با موضوع و... و اجرای دوباره ی پرسشنامه برآوردها حاکی از موفقیت آمیز بودن راهکارهای اجرا شده بود.پیشنهاد می شو د در پژوهش های بعدی پیرامون ترویج اقتصاد مقاومتی در مدارس تحقیقاتی صورت گیرد.

Keywords:

حمایت از کالای داخل , دبستان چمران , اقتصاد مقاومتی