نقش آموزش الکترونیک بر محتوا و برنامه درسی مدارس آینده

نظام آموزشی در چند دهه اخیر با رشد آموزش الکترونیکی باعث دچار تغییراتی شده است که هم دارای معایب بوده و هم دارای مزایای بخصوصی نسبت به خود بوده است. برای ارتقای کیفیت آموزش در مراکز علمی و آموزشی، استفاده از فناری های ارتباطی به خصوص اینترنت، تشویق و تبلیغ می شود. یکی از آخرین نوآفرینی ها در تکنولوژی آموزش الکترونیکی استفاده از شبکه های اجتماعی برای ایجاد و توزیع محتوای آموزشی و سازماندهی ارتباط معلمان و دانش آموزان می باشد. هدف این مطالعه بررسی نقش آموزش آنلاین و الکترونیکی بر یادگیری است و در واقع روش این مطالعه مروری می باشد. برای این منظور مطالبی مانند آمئزش آنلاین، الکترونیکی، یادگیری و ... مورد بررسی قرار می گیرد. همچنین به تحقیقات انجام شده در زمینه نقش آموزش آنلاین و الکترونیکی بر یادگیری پرداخته می شود. نتایج بررسی حاکی از آن اسن که در مجموع کلاس های هوشمند توانسته است نسبت به کلاس های عادی بر عملکرد شناختی در سطوح دانش، فهمیدن و بکار بستن دانش آموزان نسبت به کلاس های عادی اثرگذارتر باشد. به عبارتی ایجاد یک دوره آنلاین موجب به حداکثر رساندن یادگیری دانش آموزان می شود، همچنین نصب و بکارگیری تخته های هوشمند با کنترل لمسی در هوشمندسازی کلاس، به مدیران مدارس پیشنهاد می گردد.

Keywords:

آموزش آنلاین , الکترونیکی , یادگیری شناختی