نقش معلم در تعلیم وتربیت اسلامی
Publish place: National Conference on Professional Research in Psychology and Counseling with a Teacher Perspective
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 236
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP07_299
تاریخ نمایه سازی: 23 مرداد 1400
Abstract:
این تحقیق با بهره گیری از تجربیات بزرگان در راستای تعلیم و تربیت نگاشته شد. تعلیم و تربیت اسلامی، نظامی استنباط محور است که با توجه به آن میتوان با استفاده از متنهای دین برای همه مسائل و مسئله های تعلیم وتربیت پاسخ بدست آورد. از اهداف تعلیم وتربیت اسلامی ایجاد انسان صالح و درستکار است و آماده کردن او برای ادامه زندگی در دنیا واپسین و رسیدن به کمال مطلوب است. لازمه آن به کارگیری روشهای صحیح در تربیت است ونقش معلم در این راستا فراگیر بوده که ما نوشتار حاضر به بررسی آن می پردازیم. بدین منظور تلاش می کنیم ابتدا مبانی و اصول تربیتی را مشخص کرده و سپس بر اساس آنها روشی تربیتی پیدا کرده و معرفی کنیم. اطلاعات موجود در این نوشتار با مراجعه به کتابخانه و نرم افزار مرتبط جمع آوری شده است.
Keywords:
Authors
علی هونکزهی سورانی
دانشجوی مقطع کارشناسی، رشته ی علوم تربیتی، گرایش آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید ایزدپناه یاسوج
صابر طاهریان
دانشجوی مقطع کارشناسی، رشته ی علوم تربیتی، گرایش آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید ایزدپناه یاسوج
کامران پدیدار
دانشجوی مقطع کارشناسی، رشته ی علوم تربیتی، گرایش آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید ایزدپناه یاسوج