مروری بر اختلالات یادگیری(خواندن و نوشتن)

Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 991

This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

CFTP07_320

تاریخ نمایه سازی: 23 مرداد 1400

Abstract:

اختلالات یادگیری، یکی از مهمترین مقوله های آموزش و پرورش استثنایی است.اختلال یادگیری به گروه ناهماهنگی از اختلال ها اطلاق می شود که به شکل مشکلات عمده در فراگیری و به کارگیری توانایی های خواندن ، نوشتن و ریاضیات آشکار می شود. مقاله ی حاضر که به روش کتابخانه ای ته یه گردیده و منابع آن شامل کلیه کتابها، پایان نامه ها و نشریات مرتبط در این موضوع می باشد. نتایج نشان داد اختلالات یادگیری یکی از معضل های مهم و تعیین کننده سرنوشت تحصیلی دانش آموزان است. اختلال خواندن ، می تواند با مشکلاتی در زمینه های خواندن، نوشتن، گوش دادن و حتی محاسبات ریاضی نیز همراه باشد. کودکان مبتلا به اختلال خواندن در پردازش اطلاعات و زبان مشکلات واضحی دارند. از این رو، با شناخت دانش آموزان دارای اختلال یادگیری و اقدامات مناسب برای کمک به این دانش آموزان می توان از بروز مشکلات تحصیلی متعدد از جمله مشکلات خواندن، نوشتن و دیکته در دوران تحصیل و پس از آن پیشگیری نمود . با توجه به این که خواندن و نوشتن در دنیای امروزی یک نیاز حیاتی است و فردی که در این دو مهارت اساسی مشکل داشته باشد ، در وضع بسیار نامطلوبی قرار می گیرد، پس در آموزش دانش آموزان با اختلال خواندن و نوشتن، نیاز است از روش های آموزشی مناسبی استفاده شود.

Authors

احمدرضا دوستکام

دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان یاسوج

فرشاد عدالتی

دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان یاسوج

حمیدرضا اسدپور

دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان یاسوج