رویکرد فناورانه به حل مسائل کلامی ریاضی دانش آموزان

در ویرایش سوم "سند برنامه درسی ملی (۱۳۸۸)"بر تلفیق مدل سازی و کاربردها در برنامه درسی ملی تاکید شده است.یکی از اهداف کتابهای ریاضی ،توانایی به کار گیری ریاضی در حل مسائل دنیای واقعی است.مسائل کلامی ریاضی یکی از ابزارها برای تحقق این امر است. حل مسئله نوعی از یادگیری بسیار پیچیده است که برخی از صاحبنظران آن را انتقال یادگیری به حساب می آورند که درآن ،دانش و مهارت های قبلا آموخته شده در موقعیتهای جدید مورد استفاده قرار میگیرد استفاده از فناوری اطلاعات و روش های جدید در آموزش و پرورش یکی از موضوعات مهم آموزش و پرورش است کارشناسان در سر تا سر جهان روش های متعدد و متنوعی برای یادگیری و بهبود کیفیت آن ارائه کرده اند که یکی از این روش ها آموزش مبتنی بر کامپیوتر است و بخصوص آموزش از طریق بازیهای رایانه ای ، که علاوه بر سرگرمی دارای نقش آفرینی بوده و از زمینه های اصلی شکوفایی استعداد و خلاقیت می باشد.مطالعات متعدد نشان داده اند که فناوریهای نوین در توانائیهای دانش آموزان در حل مسائل کلامی تاثیر مثبت داشته اند.

Keywords:

فناوری , حل مسئله , مسائل کلامی ریاضی , آموزش ریاضی