راهکار های عملی ارتقا آموزش مجازی با تکیه بر نظریه ارتباط گرایی

محیط آموزشی در شرایط شیوع ویروس کووید ۱۹- نیاز به گسترش و پذیرش فناوری های جدید دارد . هدف از این مقاله معرفی روش ها ، نرم افزار ها و سایت هایی جهت ارتقا آموزش مجازی در مدارس ( دوره ابتدایی ) بر اساس راهکار های پیشنهادی جورج زیمنس بنیان گذار نظریه ارتباط گرایی می باشد . روش تحقیق این مقاله از نوع مروری است . در این مقاله پس از معرفی راهکار های نظریه ارتباط گرایی به شرح و معرفی ۳ مورد(بازی های شبیه سازی شده و نقش آفرینی ، نقشه ذهنی و محیط های سه بعدی) از مهمترین راهکار های معرفی شده با توجه به نیاز معلمین می پردازیم .

Keywords:

نظریه ارتباط گرایی , آموزش مجازی , راهکار ها

Authors

مهدیه نقی پور

دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان گیلان

Certificate
من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

https://civilica.com/doc/1256330

شناسه ملی سند علمی:

CFTP07_1099

تاریخ نمایه سازی: 23 مرداد 1400

How to Cite to This Paper:

If you want to refer to this Paper in your research work, you can simply use the following phrase in the resources section:

نقی پور، مهدیه،1400،راهکار های عملی ارتقا آموزش مجازی با تکیه بر نظریه ارتباط گرایی،National Conference on Professional Research in Psychology and Counseling with a Teacher Perspective،Minab،https://civilica.com/doc/1256330

Scientometrics

The specifications of the publisher center of this Paper are as follows:

Ranking of Farhangian University

Type of center: دانشگاه دولتی

Paper count: 35,834

In the scientometrics section of CIVILICA, you can see the scientific ranking of the Iranian academic and research centers based on the statistics of indexed articles.