نقش مولفه های سواد رسانه ای در تفکر انتقادی دانش آموزان دوره دوم متوسطه شهرستان پاکدشت
Publish place: 3rd International Conference on Education Science, Psychology, Counseling, Education and Research
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 375
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ESPCER03_058
تاریخ نمایه سازی: 1 شهریور 1400
Abstract:
هدف پژوهش حاضر بررسی نقش سواد رسانه ای در تفکر انتقادی دانش آموزان دوره دوم متوسطه شهرستان پاکدشت است. این پژوهش براساس هدف، کاربردی و بر مبنای روش کار جزء تحقیقات توصیفی- همبستگی محسوب می شود. جامعه آماری این پژوهش دانش آ»وزان دوره دوم متوسطه در شهرستان پاکدشت بودند که با استفاده از فرمول کوکران ۳۷۲ نفر به عنوان نمونه تعیین و به روش تصادفی انتخاب شدند. پرسشنامه های استاندارد سواد رسانه ای و تفکر انتقادی به عنوان ابزار گردآوری اطلاعات مورد نیاز برای انجام این پژوهش بودند. نتایج نشان داد سواد رسانه ای و مولفه های آن با تفکر انتقادی در بین دانش آموزان دوره دوم متوسطه در شهرستان پاکدشت دارای رابطه مثبت و معنی داری است. همچنین مشخص شد تفکر انتقادی دانش آموزان دوره دوم متوسطه شهرستان پاکدشت از طریق مولفه های سواد رسانه ای قابل پیش بینی است.
Keywords:
Authors
علی تاجیک
دانش آموخته کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی، واحد ورامین- پیشوا، دانشگاه آزاد اسلامی، پیشوا، ایران
حمید شفیع زاده
دانشیار گروه مدیریت آموزشی، واحد گرمسار، دانشگاه آزاد اسلامی، گرمسار، ایران