شاخص های روانسنجی مقیاس "تعامل بین شناخت، هیجان و انگیزه در خلاقیت" در بین دانشجویان دانشگاه آزاد واحد تهران مرکزی

Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 383

This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

JR_IOCVJ-3-4_002

تاریخ نمایه سازی: 10 شهریور 1400

Abstract:

این پژوهش با هدف تعیین شاخص های روانسنجی مقیاس "تعامل بین شناخت، هیجان و انگیزه در خلاقیت" در بین دانشجویان دانشگاه آزاد واحد تهران مرکزی در سال تحصیلی ۹۹-۹۸ انجام شد. ابزار مورد استفاده مقیاس تعامل بین شناخت، هیجان و انگیزه در خلاقیت (سوروآ و همکاران، ۲۰۱۵) بوده است. روش تجزیه و تحلیل داده ها تحلیل عاملی اکتشافی و ضریب آلفای کرونباخ بوده است. نتایج نشان داد این مقیاس از ۴ عامل تشکیل شده است (عامل اول ۶۳/۱۰، عامل دوم ۰۶/۴، عامل سوم ۸۹/۱، عامل چهارم ۷۶/۱) که روی هم رفته ۹۱/۵۹ درصد واریانس کل را تبیین کردند. ضریب آلفای کرونباخ نیز برای تک تک خرده مقیاس ها و نیز مقیاس کل بالاتر از ۷/۰ حاصل شد. به طور کلی نتایج نشان داد مقیاس مذکور از شاخص های روانسنجی قابل قبولی در نمونه دانشجویی برخوردار است و ویژگی های روانشناختی به دست آمده از این مقیاس، استفاده آینده آن را برای ارزیابی تفاوت های فردی در خلاقیت هیجانی و انگیزشی توجیه نموده است.

Keywords:

تعامل بین شناخت , هیجان و انگیزه در خلاقیت , روایی , دانشجویان

Authors

مریم اشرفی

کارشناسی ارشد سنجش و اندازه گیری، گروه روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد تهران مرکزی، تهران، ایران.

مجید برزگر

استادیار گروه روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت، مرودشت، ایران.

محمدرضا یکتا

دانشجوی کارشناسی ارشد مشاوره خانواده، گروه مشاوره، دانشگاه آزاد اسلامی رودهن، رودهن، ایران.

صدیقه حیدری

دانشجوی دکتری سنجش و اندازه گیری، گروه روانشناسی، دانشکده روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد ساوه، ساوه، ایران.

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • Portahmasebi S, Tajour A, Seyed Kalan SM. Relationship between individual ...
  • Haqqani A. Applied psychology (۱), qom: imam khomeini educational and ...
  • Shah Hosseni M, Norouzi H, Akbari balotbangan A, Afshari A ...
  • Sabet M. Standardization of the April emotional creativity test. Innovation ...
  • Soroa G, Balluerka N, Hommel B, Aritzeta A. Assessing interactions ...
  • Kline RB. Principles and practice of structural equation modeling (methodology ...
  • Kaufman JC, Sternberg RJ. Creativity Change: The Magazine of Higher ...
  • Fisher CM, Amabile T. Creativity, improvisation and organizations. The Routledge ...
  • Robinson P. Task‐based language learning: A review of issues. Language ...
  • نمایش کامل مراجع