بررسی مهارتهای آموزشی مدیر دفاتر خدمات مسافرتی (بند ب) و نقش اجرایی آن

بررسی روشهای آموزشی مدیریت دفاتر خدمات مسافرتی جهانگردی راهی است جهت شناسایی راهبردهای آموزشی و تاثیر آن بر عملکرد افراد متقاضی و علاقمند به فعالیت در آژانسهای مسافرتی. از آنجاییکه نهادهای خاصی متولی آموزش می باشند، در رشته مدیریت بند ب سازمان های فنی حرفه ای و میراث فرهنگی هر یک بطور مستقل اقدام به ارائه آموزش با سبک خاص خود می نمایند. در این مقاله با استفاده از روش توصیفی و استنادی سعی بر این امر بوده است، با مقایسه آموزشگاههایی که این رشته را تدریس می کنند به نقاط مشترک و متفاوتی پی ببریم، چرا که با کشف این موضوع می توانیم، نقص و حسن عملکرد آنها را آشکار کنیم. در گام بعدی با آشنا شدن با اصول آموزشی در یکی از آموزشگاههای خارجی و مقایسه آن با آموزشگاههای ایران تلاش می شود به نتیجه ایده آلی رسید تا با ارائه راهکارهای منطقی به جمعبندی مطلوبی رسید.از مباحثی که در این مقاله به آن اشاره می شود بحث آموزش می باشد، هر یک از سیستمهای بکار گرفته شده در نظام آموزشی موسسات مختلف با برنامه ریزی و کارشناسی خاصی تدوین شده که سعی در پیشبرد اهداف آموزشی می نماید. هر موسسه ای تلاش می کند محتوی آموزشی خود را کاربردی تر نماید. ضرورت انجام تدوین این مقاله بررسی این محتوی آموزشی می باشد که تا چه حد در امور اجرایی کاربرد موفق یا ناموفقی خواهد داشت. در خاتمه با آسیب شناسی محتوای آموزشی راهکارهایی ارائه می شود. اجزای مقایسه در این مقاله شامل عناوین درسی، جدول زمانی آموزشی، انتخاب اساتید، محتوی درسی، کارآموزی، تحقیق، اعتبار و بازخورد ملی و بین المللی می باشد.

Keywords:

مدیر فنی , سرفصل های آموزشی , فنی حرفه ای , میراث فرهنگی