خستگی ذهنی، هوش هیجانی و ارتباط آن با عملکرد تحصیلی
Publish place: Research in Educational Systems Quarterly، Vol: 6، Issue: 19
Publish Year: 1391
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 137
This Paper With 18 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JIERA-6-19_010
تاریخ نمایه سازی: 6 مهر 1400
Abstract:
چکیده هدف از تحقیق حاضر، بررسی رابط ه بین خستگی ذهنی و هوش هیجانی با عملکرد تحصیلی در بین دانشآموزان دبیرستانهای پسرانه شهر یزد است. جامعه آماری این تحقیق، هیکل دانشآموزان دبیرستان- های پسران ه شهر یزد است. از این جامعه نمونه ای به حجم ۱۵۴ دانشآموز انتخاب شدند و با استفاده از پرسشنامه هوش هیجانی بار-ان، مقیاس خستگی فیسک و همکاران و معدل دانشآموزان به عنوان شاخص عملکرد تحصیلی، اطلاعات مربوط به متغیرهای مورد مطالعه جمعآوری دش . سپس چارچوب مفهومی تحقیق بر اساس مدل یابی معادلات ساختاری، آزمون شد و مدل پژوهش مورد ت ایید قرار گرفت. نتایج حاصل از تحقیق حاکی از آن است که بین ابعاد هوش هیجانی، مهارت های اجتماعی و هشیاری اجتماعی با خستگی ذهنی رابط ه معنادار و معکوس وجود دارد
Keywords:
Authors
سید محمد طباطبایی نسب
استادیار و عضو هیئت علمی دانشگاه یزد
سیدمیثم طباطبایی نسب
دانشجوی کارشناسی ارشد حسابداری دانشگاه علامه طباطبایی
محمد علی خاصی
کارشناس ارشد مدیریت بازرگانی
علیرضا سروش محمدآبادی
کارشناس ارشد مدیریت کارآفرینی
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :