پیشنهاد ۴۵ عنوان درسی که می تواند به رشته جرم شناسی افزوده گردد

گفتارحاضردراین مقاله قصد داردضمن شناسایی خلاءهای موجوددرتدریس رشته جرمشناسی، راهکارهای مفیدی برای ارتقاء این رشته با استمدادازاستانداردهای بین المللی وروزدنیاارایه دهد. همچنین این مقاله بیان کننده نقاط ضعف ناشی ازادغام دورشته مهم (جزا) و (جرمشناسی) درمقطع فوق لیسانس است وهمینطور حاکی ازتبعات ناشی ازهمبستگی بین این دورشته، درزمینه تحقیقات جرم شناسی دردانشگاه ها ودرنتیجه ضعف درفایق آمدن به اهداف اصلی جرم شناسی که پیشگیری ازبزه واصلاح بزهکاران وحمایت ازبزه دیدگان است. اینجانب دراین مقاله باارایه پیشنهادات کاربردی درزمینه اصلاح مسیرآموزشی رشته جرمشناسی دردانشگاه هادرمقطع ارشد، به ارایه پیشنهادوافزودن ده ها منابع درسی جدید، مفید، موثر و به روزتر هم سوبا نظام های آموزشی موفق دنیا درخصوص رشته مهم جرم شناسی خواهم پرداخت. اهداف نویسنده ازاین مقاله، شناسایی زودهنگام چالش ها درزمینه اهداف اصلی جرمشناسی ودرنهایت استقرارعدالت کیفری وهمچنین مرتفع ساختن سریع خلاها وکمبودهای واقع درنظام حقوقی ومانع زدایی درپیشرفت های جهانی علم جرمشناسی است. ونیزقوت بخشیدن به ضعف های شناخته شده دراین رشته، افزایش چندین برابری میزان تولیدمحتوای تحقیقات علمی و نظری توسط حقوق دانان مجرب و آموزش دیده وتحت تعلیم دردانشگاه هاویا انجمن های علمی جرمشناسان ودرنهایت تربیت نیروی انسانی آموزش دیده، حرفه ای و متخصص برای اشتغال وفعالیت متبحرانه درزمینه پیشگیری ازبزه، اصلاح بزهکاران وحمایت ازبزه دیدگان خواهدبود.