رابطه سبک های سه گانه دلبستگی با افسردگی و اضطراب در بین دانش آموزان دختر پایه هفتم و هشتم شهر تبریز
Publish place: Journal of women study of family، Vol: 11، Issue: 40
Publish Year: 1397
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 155
This Paper With 25 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JWSF-11-40_008
تاریخ نمایه سازی: 12 مهر 1400
Abstract:
هدف از مطالعه حاضر بررسی مقایسه ای سبک های سه گانه دلبستگی در نوجوانان دارای نشانه های درونی سازی افسردگی و اضطراب می باشد. از میان دانش آموزان دختر پایه هفتم و هشتم شهر تبریز تعداد ۱۵۰ نفر با دامنه سنی ۱۳-۱۲ سال بعنوان گروه نمونه انتخاب شدند. برای انتخاب آزمودنی ها از روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای استفاده شد. والدین آزمودنیها و دانش آموزان، پرسشنامه اضطراب اسپنس (۱۹۹۸) را تکمیل کردند. سپس دانش آموزان پرسشنامه افسردگی نوجوانان کوتچر (۲۰۰۳) را تکمیل نمودند و در مرحله بعد پس از غربالگری آزمودنی ها ۵۰ نفر دانش آموز دارای نشانه های اضطرابی، ۵۰ نفر دانش آموز دارای نشانه های افسردگی، ۵۰ نفر دانش آموز عادی انتخاب و در مرحله آخر پرسشنامه روابط میانی دلبستگی هالپرن و کاپنبرگ (۲۰۰۶) را والدین ۱۵۰ دانش آموز تکمیل نمودند. نتایج بررسی نشان داد سبکهای دلبستگی در بین دو گروه از نوجوانان تفاوت های معنی داری با هم دارند.
Keywords:
Authors
فاطمه ساعدی
کارشناس ارشد روانشناسی ، واحد تبریز دانشگاه آزاد اسلامی تبریز ، ایران ( نویسنده مسئول)saedi.fatem@gmail.com
علی نقی اقدسی
استاد گروه روانشناسی دانشگاه تبریز ، گروه روانشناسی ، تبریز – ایران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :