معلمانه های من؛ تجربه زیسته یک دانش آموخته ی دانشگاه فرهنگیان
Publish place: 5th National Conference for Teachers
Publish Year: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 246
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CPHE05_046
تاریخ نمایه سازی: 26 مهر 1400
Abstract:
هدف مطالعه حاضر بیان و تحلیل تجارب زیسته نویسنده اول از قبل و حین تحصیل در دانشگاه فرهنگیان با روش خود مردم نگاری بود. این پژوهش رویکردی کیفی و پدیدارشناسانه دارد. منبع داده های پژوهش، تجارب و خاطرات (کارنمای معلمی) یکی از دانش آموختگان دانشگاه فرهنگیان است که به شیوه ی روایت نگاری تنظیم گردید. یافته های پژوهش نشان داد که قرار گرفتن در محیط فرهنگی خانواده، کمک به معلمان در مدرسه و تدریس مستقل در زبانکده سبب گرایش وی به معلمی گردیده است. ایشان تجارب کسب شده در خوابگاه، مطالعه زندگی نامه بزرگان تعلیم و تربیت، مطالعات درسی و غیردرسی، بهره گیری از اساتید خبره، کارگاههای آموزشی، برگزاری نمایشگاههای علمی و فرهنگی در دانشگاه، اعطای مسئولیت به دانشجومعلمان، برگزاری سفرها و مراسم مذهبی متعدد، قرائت سوگندنامه و ... را از عوامل موثر در حرفه ای شدن خود می داند. همچنین در بدو ورود به دانشگاه، مشکلات بسیاری از جمله مشکلات رفاهی، عدم وجود کتابخانه و فضای ورزشی برای اوقات فراغت، نقش نداشتن در انتخاب واحد، اساتید و ساعات آموزشی، عدم بررسی کتب درسی دبستان به علت کمبود اساتید مجرب در این زمینه، مشکلات مربوط به کارورزی و... گریبان گیر دانشگاه و دانشجومعلمان بوده که به تدریج از شدت آنها کاسته گردیده است. اما همچنان مشکلاتی وجود دارد که باید برای رفع هرچه سریع تر آنها کوشید.
Keywords:
Authors
زهرا روستا
دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه آزاد فیروزآباد
عباس اناری نژاد
استادیار، گروه علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان