بررسی چالشهای موجود در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش با تاکید بر دانشگاه فرهنگیان

در این پژوهش ، با استفاده از روش توصیفی و آماری خی دو تلاش نمودیم تا به بررسی چالش های موجود در دانشگاه فرهنگیان که بنوعی برای سند تحول بنیادین هم چالش محسوب میشود ، بپردازیم .مراکز تربیت معلم با توجه به نگاه تحولی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش از جایگاه اساسی و مهم ، در این ساختار کلان آموزشی و پرورشی برخورد است ، درواقع زمانی دانش آموزان ما متحول می شوند که معلمان شان با دیدگاه تحولی ، نیروی عظم و اراده را به شاگردان خویش منتقل کنند و زمانی این امر محقق خواهد شد که کمترین چالش ها را در مجموعه دانشگاه فرهنگیان، بعنوان مرکز ثقل نظام آموزش و پرورش کشور ، شاهد باشیم. این پژوهش با نمونه گیری از بین۱۲۰ نفر از دانشجومعلمان دانشگاه فرهنگیان هرمزگان با ارائه ی سوالات فرضیه ها که بعنوان چالش در سند تحول بنیادین محسوب میشده ، انجام شده است و با بررسی های انجام شده پی بردیم که نیاز به تحول و بازنگری در بحث تربیت نیروی انسانی و سرمایه گذاری برای ارتقاع صلاحیت و توانمندسازی نیروهای بازدارنده امری ضروری است.