راهکارهای افزایش عملکرد تحصیلی دانش آموزان دوره ابتدای در زمان پاندومی کرونا
Publish place: The First National Conference on Applied Ideas in Educational Sciences, Psychology and Cultural Studies
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 174
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
این Paper در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPCS01_007
تاریخ نمایه سازی: 12 آبان 1400
Abstract:
هدف از ارائه این مقاله افزایش عملکرد دانش آموزان دوره ابتدایی در زمان پاندومی کرونا می باشد که با استفاده از منابع کتابخانه ای و به روش توصیفی و توصیفی و تحلیلی به نگارش در آمده است. در ابتدا مفهوم عملکرد تحصیلی و عوامل موثر بر عملکرد تحصیلی و نظریه های پیرامون عملکرد تحصیلی مورد بحث قرار گرفته است. عملکرد تحصیلی عبارت است از مسئول نهایی فرآیند یادگیری فعال که با کمک آموزش فعالیت های تربیتی انجام می گیرد. نقش جایگاه انگیزه هر آن چیزی است که موجود زنده را به حرکت وا می دارد و موجب جنبش آن می شود. عواملی که باعث می شود عملکرد تحصیلی دانش اموزان دوره ابتدایی بالا برود عبارتند از عومل محیطی،رشد طبیعی، هوش،اهمیت و توجه، پاداش وتقویت، آمادگی، انگیزه و هدف، تجارب گذشته، تمرین و پر آموزی و توجه به کل و جز می باشد. بنابر این باتوجه به مطالب ارائه شده راهکار افزایش عملکرد دانش آموزان دوره ابتدایی در زمان پاندومی کرونامیتواند نقش به سزایی در عملکرد دانش اموزان داشته باشد که در این مقاله به بررسی ابعاد آن پرداختیم
Keywords:
عملکرد تحصیلی انگیزه هوش.رشد طبیعی امادگی
Authors
عرفان زائری اصفهانی
دانشجوی کارشناسی گروه علوم تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد اصفهان(خوراسگان)، اصفهان، ایران
فاطمه مسائلی
دانشجوی کارشناسی گروه علوم تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد اصفهان(خوراسگان)، اصفهان، ایران
نگین فرجادی
دانشجوی کارشناسی گروه علوم تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد اصفهان(خوراسگان)، اصفهان، ایران