آموزش ضمن خدمت مجازی و توانمند سازی منابع انسانی

آموزش اثربخش توانمندی می تواند با عنایت به تعیین نیازهای آموزشی منابع انسانی، روش های بهینه آموزش و ارزیابی اثربخشیدوره ها نقش به سزایی در تقویت فرهنگ آموزش و متعاقبا ارتقای سطح آموزش و مهار مشکلات منابع انسانی را داشته باشد.هدف از آموزش ضمن خدمت مجازی شناسایی ملزومات عملکرد یا نیازهای یک سازمان به منظور کمک به جهت دهی منابع دربخش هایی که نیاز بیشتری وجود دارد، میباشد. یعنی نیازهایی مدنظر هستند که ارتباط نزدیکی با رضایت بخشی اهداف و فعالیتهای سازمانی دارند و باعث بهبود بهره وری و تولید کالاها و خدمات با کیفیت می شوند. نیازسنجی اولین گام در اجرای برنامههای آموزشی، بهبود و بهسازی عملکرد مدیران و منابع انسانی می باشد و از یافته های آن برای تعیین اهداف آموزشی، انتخاب وطراحی برنامه های آموزشی، اجرای برنامه ها و ارزشیابی از آنچه که آموزش به وجود آورده است استفاده میشود. این فرایندهایک سیکل پیوست های را به وجود می آورند که همواره با آموزش ضمن خدمت مجازی آغاز می شود. برای تقویت مدیریت آموزشضمن خدمت مجازی باید برای فرهنگ سازی هم تلاش نمود چون بنای فرهنگ و تصویری درست از آن سبب پیاده سازی آسان ترو کارایی بیشتر در اجرا می شود. در تنظیم محتوای آموزشی و روش تدریس، نهادینه کردن آموزش صحیح به عنوان ارزشی خاصدر سازمان در کنار مسایلی همچون کیفیت، برنامهریزی و این باور است که با مدیریت مناسب میتوان از همه حوادث و بیماریهای شغلی پیشگیری نمود. این کار از راه آموزش های فرهنگی ضمن تدریس جهت ارتقای جایگاه آموزش در رده های بالایی وپایینی مدیریت کار و دانش انجام می شود. پایه های سیستم مدیریت نیازسنجی به لحاظ فرهنگی با تعهد مدیران به نظارت مستقیم،تشویق کارکنان، داشتن ارتباط مستقیم با مدرسان و گفتگو درباره مسائل آموزشی، ایجاد سیستم گردآوری پیشنهادها و نظراتمدرسان درباره اولویت های آموزشی و مدیریت کاستی ها و تخلفات منابع انسانی استوار می گردد.

Keywords:

آموزش , ضمن خدمت , مجازی , توانمندسازی , منابع انسانی