راهکارهای موثر برای ایجاد علاقه و تقویت مهارت دانش آموزان به یادگیری قرآن در دانش آموزان مقطع ابتدایی

قرآن، پیام روشن الهی است که از صدر اسلام تاکنون، آموزش این پیام جاودانه الهی، از مهتمرین اهداف تعلیم و تربیت در میان مسلمانان بوده است. قرآن در بردارنده خوشبختی جامعه بشری در زندگی دنیوی و مایه پیروزی اخروی است و مدینه فاضله تخیلی را جامعه عملی می پوشاند. با وجود قرآن نیازی نیست تابه مکاتبی که مخالف وحی حق تعالی است توجه شود، چه رسد که گفته های آنها بکار بسته شود. در کشور ما نیز، به اقتضای جایگاه دین اسلام در فرهنگ مردم ایران و جایگاه ویژه قرآن در اعتقادات دینی، باید آموزش قران مورد توجه همگان باشد تا شرایط مساعد برای تحقق اهداف این آموزش فراهم آید. از این رو، درس قرآن در میان درس های گوناگون دوره های تحصیلی، از اهمیت ویژه ای برخوردار است. از طرفی در آموزش قرا« کریم، در هر مرحله ای، اعم از آموزش روخوانی و روان خوانی یا مفاهیم و مانند آن، باید سعی شود که علاقه دانش آموزان نسبت به درس و کلاس افزایش یابد و شور و شوقی برای این کار در آنها به وجود آید. این اشتیاق با راه هایی هک معلم در کلاس پیش می گیرد و روش هایی که به اجرا در می آورد، باید زیادتر شود و تا پایان درس و کلاس باقی بماند تا بتوان بهره وری و کارایی آموزش قرآن را ارتقاء داد. در این مقاله قصد بر این است که به طور اجمال روش هایی را که می توان با اعمال آن، علاقه مندی دانش آموزان به فراگیری قرآن را افزایش داد بیان شود.

Keywords:

تقویت مهارت , یادگیری قرآن , دانش آموزان ابتدایی , آموزش روخوانی , افزایش علاقه