طراحی آموزشی مفهوم نگرش توحیدی و اثربخشی آن بر سلامت روان دانش آموزان دختر

سلامت روان عبارت است از سازگاری فرد با خود و محیط و استفاده موفقیت آمیز از تمامی توانایی ها و قابلیت های خویش در زندگی .این پژوهش با هدف تعیین اثربخشی آموزش مفهوم نگرش توحیدی بر سلامت روان دانش آموزان دختر دوره دوم دبیرستان به اجرا درآمد .روش تحقیق در پژوهش حاضر شبه آزمایشی با طرح پیش آزمایش -پس آزمون و گروه کنترل بود .جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دختران دوره دوم دبیرستان شهرستان یزد بود. تجزیه و تحلیل یافته های پژوهش نشان داد آموزش مفهوم نگرش توحیدی بر سلامت روان دانش آموزان دختر دوره دوم دبیرستان و ابعاد آن( نشانه های بدنی، اضطراب و بیخوابی، اختلال در کارکرد اجتماعی و افسردگی ) اثر دارد و آن را بهبود می بخشد.

Keywords:

آموزش مفهوم نگرش توحیدی , سلامت روان , دانش آموزان دختر