تحلیل و بررسی راهبردهای موثر در آموزش دوره ابتدایی
Publish Year: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 156
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CCSA01_070
تاریخ نمایه سازی: 25 آبان 1400
Abstract:
برای تدریس موثر دانش آموزان خود را بهتر بشناسیم و با احترام برخوردکنیم و در کلاس درس موقعیت های ایفا کنیم که دانش آموزان در فرایندیادگیری مشارکت کنند و از روش های یکسانی برای تدریس درس ریاضی از چرتکه استفاده کنیم چراکه استفاده از چرتکه سبب افزاایش تمرکز دانش آموز می شودو تسهیل در محاسبات را بهتر فراهم می سازد. در کلاس درس از فناوری استفاده کنیم چراکه ( Technogym)سطح یادگیری و سطح مشارکت دانش آموزان در کلاس درس را ارتقاء می دهد و شکاف میان معلمان و دانش آموزان را پر می کند.
Keywords:
Authors
رقیه شهابی رابری
کارشناسی ارشد تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش، گروه علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران.
منصور بوذرجمهری
کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه آزاد اسلامی.