ضرورت بهره گیری از فناوری اطلاعات در فرایند یاددهی و یادگیری

فناوری اطلاعات و ارتباطات بربسیاری از ابعاد زندگی بشر از جمله بر آموزش و پرورش که از ضروریات اساسی زندگی بشر محسوب می شود تاثیر گذاشته است . پیشرفت های جهانی در فناوری اطلاعات و ارتباطات به گسترش وسیع فرصت ها ی یادگیری و دسترسی به منابع آموزشی و تسریع و تسهیل فرایند تربیت کمک نموده است.امروزه ضرورت تغییر در جوامع بخصوص در نظام آموزشی، جهت رسیدن به اهداف کوتاه مدت و بلند مدت احساس می شود. یکی از بزرگترین چالش های مدیریت تغییر نیاز به افراد توانمندی است که بتواننددر فرایند تغییر درگیر شوند. آموزش ، رکن اصلی در توسعه پایدار هر کشور است. معلمان مهم ترین عامل برای تغییر درست در آموزش هستند .فناوری اطلاعات و ارتباطات یکی از مفاهیم مهمی است که بسیاری از پژوهش ها به آن پرداخته اند. مزایا و معایب فناوری اطاعات را باید شناخت و با آگاهی ، به استفاده از آن پرداخت. . نظام آموزشی نیز سعی در بهره گیری آسان تر و کاراتر از فناوری اطلاعات دارد. در این مقاله به بررسی ضرورت توجه به فناوری اطلاعات در تغییر نظام آموزشی پرداخته می شود. استفاده از فناوری های جدید در آموزش، مزایای متعددی دارد: از جمله اینکه باعث می شود فعالیت های دانش آموز شخصی شود و دانش آموز تمرکز بیشتری داشته باشد و یا امکان انجام دادن تکلیف های درسی به روش غیر سنتی فراهم آید. دسترسی آسان به منابع آموزشی، ایجاد انگیزه ، مشارکت در گروه وتنوع ، از دیگر مزایای فناوری های نوین آموزشی است ضرورت تغییر در رو ش های تدریس و یادگیری ایجاب می کند که از تکنولوژی اطلاعات و ارتباطات به عنوان ابزاری جهت رسیدن آسان و سریع تر به دانش برتر استفاده گردد.

Keywords:

تغییر , فناوری اطلاعات , نظام آموزشی , یاددهی- یادگیری.