اصول اخلاقی استفاده از فضای مجازی و تاثیر آن بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان
Publish Year: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 228
This Paper With 6 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CCSA01_246
تاریخ نمایه سازی: 25 آبان 1400
Abstract:
در حال حاضر، استفاده از شبکه های اجتماعی و در کل فضای مجازی در بین افراد جامعه، بخصوص دانش آموزان و همچنین در شرایط یکساله اخیر بدلیل شیوع ویروس کرونا، امری ضروری بحساب می آید. هدف این تحقیق، بررسی اصول اخلاقی استفاده از فضای مجازی و تاثیر آن بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان می باشد که این تحقیق به روش کتابخانه ای با استفاده از کتاب ها، مقالات و گزارش های علمی داخلی و خارجی مرتبط به عمل آمده و یافته ها و نتایج حاکی از آن است که استفاده ی بی رویه و کنترل نشده بدون رعایت اصول اخلاقی از فضاهای مجازی می-تواند بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان تاثیر داشته باشد. ازسوی دیگر استفاده از فضای مجازی در آموزش و پرورش و مدارس اگر هدفمند و همراه با زمان بندی و آموزش صحیح و همچنین باکنترل معلم و اولیا باشد، باعث افزایش انگیزه ی تحصیلی و گرایش دانش آموزان به مدرسه و تسریع و تسهیل فرآیند یادگیری می شود.
Keywords:
Authors
صفیه اوژند
آموزگار آموزش و پرورش استان کرمان، دانشجوی ارشد گروه علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران.
ابراهیم سالاریان
دبیر شاغل در آموزش و پرورش استان کرمان.
صغری سالاری
کارمند دانشگاه پیام نور، دانشجوی گروه روانشناسی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران