نقش و جایگاه سبک زندگی اسلامی در بین معلمان دوره ابتدایی
Publish place: The First National Conference on Applied Ideas in Educational Sciences, Psychology and Cultural Studies
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 146
This Paper With 15 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
این Paper در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPCS01_083
تاریخ نمایه سازی: 26 آبان 1400
Abstract:
هدف از انجام این مقاله، نقش و جایگاه سبک زندگی اسلامی در بین معلمان دوره ابتدایی می باشد که با استفاده از منابع کتابخانه ای و به روش توصیفی و تحلیلی به نگارش درآمده است. در ابتدا مفهوم سبک زندگی اسلامی، مبانی آداب و سبک زندگی اسلامی، مولفه های سبک زندگی، نقش خانواده در تعیین مولفه های سبک زندگی، سبک زندگی اسلامی، ابعاد زندگی سالم و علل تعارض در سبک های زندگی مورد بحث قرار گرفت. سبک زندگی اسلامی شیوه ای نسبتا ثابت است؛ این شیوه ها، حاصل زندگی دوران کودکی فرد است. سبک زندگی اسلامی، از آن جهت که «سبک» است، به رفتار می پردازد و با شناخت ها و عواطف ارتباط مستقیم ندارد، ولی از آن جهت که «اسلامی» است، نمی تواند بی ارتباط با عواطف و شناخت ها باشد. بنابراین، با توجه به مطالب ارایه شده، نقش و جایگاه سبک زندگی اسلامی در بین معلمان دوره ابتدایی می تواند نﻘش موثر و بسزایی در بین معلمان داشته باشد که در این مقاله به بررسی ابعاد آن پرداخته شود.
Keywords:
Authors
فاطمه نادری مهر
دانشجوی کارشناسی گروه علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد اصفهان (خوراسگان)، اصفهان، ایران