بررسی عوامل موثر بر بهبود مهارت های نوشتاری دانش آموزان از دیدگاه معلمان (مقاله علمی پژوهشی)
Publish Year: 1399
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 194
This Paper With 18 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JTPSOL-9-1_005
تاریخ نمایه سازی: 2 آذر 1400
Abstract:
نگارش به عنوان یکی از پیچیدهترین فعالیتهای شناختی محسوب میشود که روش تدریس و آموزش آن نیازمند توجه ویژهای میباشد. عوامل متعدد روانشناختی، فرهنگی و جامعهشناختی بریادگیری یک زبان به طور عام و مهارت نگارش به طور خاص تاثیرگذار است. باتوجه به این عوامل، مقاله حاضر در پی آنست که پارامترهای روانشناختی، محیطی، فردی و زبانشناختی موثر بر نگارش را اندازهگیری و مورد بررسی و تحلیل قرار دهد. هدف از این پژوهش بررسی عوامل موثر بر مهارت های نوشتاری دانشآموزان از دیدگاه معلمان دوره ی دوم ابتدایی است. روش پژوهش توصیفی- پیمایشی وجامعه ی آماری پژوهش معلمان مناطق ۱ و ۲ شهراراک به تعداد ۸۵۰ نفر می باشد. روش نمونه ی گیری به صورت در دسترس و حجم نمونه نیز بر اساس روش مورگان ۲۶۵ نفرتعیین شده است. ابزار پژوهش پرسشنامه محقق ساخته است که درکل ۶۷ گویه راشامل می شود. سنجش روایی ازطریق روایی صوری انجام شد و پایایی پرسشنامه نیز از طریق آلفای کرونباخ برای عوامل روان شناختی (۰.۸۷)؛ برای عوامل زبان شناختی (۰.۹۱)، برای عوامل محیطی (۰.۸۸) وعوامل فردی (۰.۹۱) به دست آمد. برای تجزیه تحلیل اطلاعات از آزمون آماری تی تک نمونه ای استفاده شد. یافته ها نشان دادکه ازدیدگاه معلمان،میانگین عوامل روان شناختی (۰.۰۱, p <۲۵.۳۴t= )، عوامل زبان شناختی (۰.۰۱, p <۳۲.۹۲t= )، عوامل محیطی(۰.۰۱, p۲۱.۹۴t= ) و عوامل فردی (۰.۰۱p
Keywords:
Authors
منصوره قربانی
دانشجوی دکتری، فلسفه تعلیم و تربیت، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اراک
مهناز جلالوندی
نویسنده ی مسئول، دکتری مدیریت آموزشی، عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اراک
حمید رضا دولت آبادی
دکتری آموزش زبان، عضو هیات علمی دانشگاه اراک
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :