نقش آموزش مهارت های حرکتی بربهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان با اختلال یادگیری(یک مطالعه مروری)
Publish place: The first international conference on consulting
Publish Year: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 295
This Paper With 5 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICCUMA01_144
تاریخ نمایه سازی: 10 آذر 1400
Abstract:
پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش آموزش مهارت های حرکتی بربهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان با اختلال یادگیری(یک مطالعه مروری) انجام شد. روش این پژوهش کتابخانه ای اسنادی بود. در این پژوهش در ابتدا به تعریف اختلال یادگیری، میزان شیوع آن و بحث پیشرفت تحصیلی در این دانش آموزان پرداخته شد. سپس به نقش مهارت های حرکتی در بهبود کارکرد این دانش آموزان پرداخته شد و در نهایت به پیشینه پژوهش در این زمینه پرداخته شد. نتایج این مقاله مروری نشان دادکه آموزش مهارتهای حرکتی برعملکرد تحصیلی کودکان با اختلال یادگیری موثر است. از این رو به معلمان، مربیان و درمانگران توصیه می گردد از آموزش مهارت های حرکتی در جهت بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان با اختلال یادگیری بهره گیرند.
Keywords:
Authors
نسترن دستگاهی
کارشناسی ارشد روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی، علامه طباطبایی، تهران، ایران