Management Accounting Education for the ۲۱st Century Firms
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: English
View: 226
متن کامل این Paper منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل Paper (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_IJFMA-1-1_008
تاریخ نمایه سازی: 13 آذر 1400
Abstract:
Management accounting has become a subject of hot debates over the last four decades and has undergone a major transformation. It is argued that traditional management accounting roles have either disappeared or been changed. The debate is based on the belief that roles of ‘Management Accountants’ require new forms of education and training, with more emphasis on the practicality of the subjects that are taught in higher education institutions to accounting students. Prevailing subjects, modes of study and delivery of teaching programmes may have to significantly change to make room for new areas, which are more required in the competitive market that the ۲۱st century firms are experiencing these days. The argument in this paper is supported by the data collected from interviews with a sample of CIMA members working as senior financial directors in businesses, both service and manufacturing, in the UK, Australia and New Zealand.
Keywords:
Authors
Ahmad Nasseri
University of Sistan and Baluchestan
Hassan Yazdifar
University of Salford, UK
Davood Askarany
University of Auckland, New Zealand
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :