چگونه توانستیم تمرکز حواس را در دانش آموز کلاس دوم ابتدایی بهبود ببخشیم؟

دقت به معنی توجه غیر ارادی از طریق حواس پنجگامه است. افرادی که دقت بالایی دارند معمولا حافظه بهتری هم دارند. دقت یکمهارت است و می توان مانند هر مهارت دیگری آن را تقویت کرد. بیشتر دانش آموزان با آن که با دقت و تمرکز سر کلاس حاضر میشوند، اما در موقع تدریس معلم پس از چند دقیقه حواسشان کاملاپرت می شود و زمانی هم که به خود می آیند چند دقیقه ای از وقتکلاس گذشته است، در حالی که آنها ذهن خود را با افکار پراکنده مشغول کرده بودند. این مشکل می تواند در مقاطع بالاتر با شدتبیشتر ادامه یابد و موجب کاهش اعتماد به نفس دانش آموز و اشکال داشتن در دروس سال های بالاتر وی گردد؛ لذا توجه به اینموضوع و تلاش برای رفع آن ضروری است. پژوهش حاضر به صورت کیفی و از نوع اقدام پژوهی بوده که با هدف افزایش تمرکزدانش آموز کلاس دوم ابتدایی در تمامی دروس آن مقطع اجرا شد. در این پژوهش از روشهای مشاهده، مصاحبه و مطالعه ی منابععلمی جهت بهبود فرایند پژوهش استفاده شده است. پس از اجرای مراحل انجام شده مشکل عدم تمرکز در این دانش آموز برطرف شد.

Keywords:

اقدام پژوهی , تمرکز حواس , دانش آموز , کلاس دوم ابتدایی