تدوین بسته آموزشی تعامل مبتنی بر شفقت در رابطه مادر و کودک و بررسی اثربخشی آن بر رابطه مادر-کودک و بهبود تنیدگی والدینی
Publish place: Journal of Nursing Education، Vol: 8، Issue: 1
Publish Year: 1398
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 284
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JNE-8-1_001
تاریخ نمایه سازی: 4 دی 1400
Abstract:
مقدمه:کودک برای رشد و تکامل نیاز به محیطی مساعد دارد. محیطی که نحوه ارائه مراقبت از سوی والدین راهگشای اصلی رسیدن به آن است.پژوهش حاضر با هدف تدوین بسته آموزشی تعامل مبتنی بر شفقت در رابطه مادر و کودک و بررسی اثربخشی آن بر رابطه مادر-کودک و بهبود تنیدگی والدینی انجام شد.
روش: روش پژوهش شبه آزمایشی با اجرای پیش آزمون و پس آزمون بود که از بین کلیه مادران دارای فرزند ۲ تا ۷ سال مهدکودک ها و پیش دبستانی های شهر تهران تعداد۴۰ نفر با توجه به ملاکهای ورود به پژوهش به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای دو مرحله ای انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل قرار گرفتند.گروه آزمایش ۸ جلسه ۹۰ دقیقه ای تحت آموزش تعامل مبتنی بر شفقت قرار گرفتند. ابزار استفاده شده در این پژوهش، مقیاس رابطه ی والد-کودک پیانتا (Pianta) و مقیاس تنیدگی والدینی بود. داده ها با استفاه از نرم افزار SPSS-۲۲ و روش تحلیل کوواریانس تجزیه و تحلیل شدند. میزان p کمتر از ۵ صدم معنی دار در نظر گرفته شد.
یافته ها: یافته های این پژوهش نشان داد که مداخله آموزشی در متغیرهای نزدیکی(۰۰۱/۰P=)، وابستگی(۰۰۱/۰P=)،، تعارض(۰۴۲/۰P=) و رابطه مثبت کلی(۰۳۸/۰P=) و نیز همه متغیرهای تنیدگی والدینی به جز متغیر افسردگی(۲۲۸/۰P=)، توانسته منجر به کاهش معنادار عملکرد در گروه آزمایش نسبت به گروه کنترل در مرحله پس آزمون گردد.
نتیجه گیری: به طور کلی نتیجه این پژوهش نشان داد که برنامه آموزشی تعامل مبتنی بر شفقت در رابطه مادر- کودک، منجر به بهبود رابطه مادر- کودک و کاهش تنش والدگری مادران شد.
Keywords:
Parental stress , compassion therapy , mother-child relationship , family Health , تنیدگی والدینی , درمان مبتنی بر شفقت , رابطه مادر کودک , سلامت خانواده
Authors
شهلا زمانی فروشانی
Graduated from Department of Psychology
طیبه شریفی
Islamic Azad University, Shahrekord,
احمد غضنفری
Islamic Azad University, Shahrekord,
محمدرضا عابدی
Islamic Azad University, Shahrekord,
اعظم نقوی
Islamic Azad University, Shahrekord,
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :