طراحی و آزمودن الگویی از پیشایندهای درس ریاضی
Publish place: Journal of Social Psychology، Vol: 2، Issue: 33
Publish Year: 1393
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 142
This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JPSCH-2-33_003
تاریخ نمایه سازی: 13 دی 1400