ارزش و جایگاه نظم فردی در تربیت دینی کودکان

نظم از اولین ابزارهای تربیتی است که کودکان می توانند با آن آشنا شوند؛ ابزاری که گاه تا سال های متمادی با آنان همراه است. رعایت برخی ضوابط در نظم جامعه از جانب مربیان تربیتی، میتواند این ابزار تربیتی را که از ویژگی های خاص آن، عنصر علاقه مندی برای کودکان است به یکی از رویکردهای مهم در جهت ایجاد و تقویت تربیت دینی تبدیل نماید. برخی از این ضوابط در متون دینی و سیره اهل بیت(ع) اشاره شده اند. این تحقیق،از روش آمیزه ای و به کمک اسناد نوشتاری وسامانه های رایانه ای و نرم افزارهای علمی و روش داده پردازی توصیفی وتحلیلی بهره برده است. و با رجوع به قرآن، روایات ، جایگاه و ضوابط نظم در تربیت دینی کودکان در متون ذکر شده را مورد بررسی قرار می دهد. دستاوردها و نتایج تحقیق عبارتند از: انواع نظم در سیره عملی اهل بیت (ع)؛ ویژگیها و ملزومات نظم بر اساس روانشناسی قرآن و روایات و تاثیرات کاربرد درست نظم بر تربیت دینی کودکان به منظور روشن شدن جایگاه و نقش نظم در تربیت دینی.

Keywords:

آثارنظم فردی , نظم فردی , تربیت دینی , کودکان دوره ی ابتدایی , کودکان , دوره ابتدایی