علل افت تحصیلی دانش آموزان مقطع چهارم دوره ابتدایی منطقه کهک استان قم در آموزش غیر حضوری
Publish place: The 9th Scientific and Research Conference on Educational Sciences and Psychology, Social and Cultural Harms of Iran
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 238
This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSCONF09_086
تاریخ نمایه سازی: 24 دی 1400
Abstract:
بررسی عوامل موثر بر افت تحصیلی دانش آموزان همواره یکی از موضوعات اصلی تحقیقات بوده و رویکرد نظام های آموزشی در اتخاذ تصمیمات و راهکارهایی در جهت کاهش عوامل افت تحصیلی یکی از ملاک های ارزیابی عملکرد این نظام ها در این زمینه می باشد. هدف از این پژوهش، بررسی علل افت تحصیلی دانش آموزان مقطع چهارم دوره ابتدایی منطقه کهک استان قم در آموزش غیر حضوری می باشد. پژوهش حاضر پژوهشی کیفی از نوع پدیدارشناسی است که با استفاده از نمونه گیری هدفمند و از طریق مصاحبه ژرف نگر با ۳۱ آموزگار پایه چهارم ابتدایی منطقه کهک انجام گرفت.یافته های حاصل از تجربیات آموزگاران در خصوص علل افت تحصیلی دانش آموزان مقطع چهارم در ۷ مضمون «فقدان فعالیت های گروهی»، «تصدی گری والدین در امر تکالیف»، «کمبود امکانات سخت افزاری» ، «آسان شدن راه های تقلب» ، «کاهش شیوه های خلاقانه تدریس از سوی آموزگاران»، «افزایش اضطراب و دلهره دانش آموزان» و «نبود نظم حاکم در مدرسه در فضای خانه» شناسایی شد. رفع این موانع مستلزم بازنگری در اهداف، محتوا و روشهای برنامه درسی و تغییر نگرش جامعه، والدین و دانش آموزان نسبت به اهمیت این موضوع است.
Keywords:
Authors
فاطمه نبی لو
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشکده هدی وابسته به جامعه الزهرا.
فاطمه علیپور
مدرس دانشگاه فرهنگیان قم- پردیس حضرت معصومه (س)
هادی حاجی حسن دنیادیده
عضو هیات علمی گروه مدیریت آموزشی دانشکده هدی وابسته به جامعه الزهرا.