الگوی ساختاری روابط بین سرمایه اجتماعی و قابلیت یادگیری سازمانی با نوآوری کارکنان
Publish place: Productivity Management، Vol: 7، Issue: 4
Publish Year: 1392
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 99
This Paper With 16 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JPMI-7-4_007
تاریخ نمایه سازی: 3 بهمن 1400
Abstract:
پژوهش حاضر به بررسی «رابطه بین سرمایه اجتماعی و قابلیت یادگیری سازمانی با نوآوری کارکنان کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان استان اصفهان» پرداخته است. روش پژوهش همبستگی علی است. جامعه مورد مطالعه، کارکنان کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان استان اصفهان به تعداد ۱۹۵ نفر می باشد که با استفاده از جدول نمونه گیری کرجسی و مورگان، تعداد ۱۳۰ نفر با روش نمونهگیری تصادفی خوشه ای انتخاب گردید. برای جمع آوری دادهها از پرسشنامه سرمایه اجتماعی ناهاپیت و گوشال (۱۹۹۸)، قابلیت یادگیری سازمانی چیوا و همکاران (۲۰۰۷)، نوآوری دورابجی (۱۹۹۸) استفاده شد. نتایج پژوهش نشان داد بین سرمایه اجتماعی و مولفههای آن با نوآوری و همچنین بین قابلیت یادگیری سازمانی و مولفههای آن با نوآوری، رابطه معنادار وجود دارد. نتایج مدل سازی معادله ساختاری نشان داد که سرمایه اجتماعی برقابلیت یادگیری سازمانی اثر مستقیم و بر نوآوری اثر غیرمستقیم داشته است.
Keywords:
Authors
فریبا کریمی
استادیار، گروه علوم تربیتی،واحد خوراسگان (اصفهان)،دانشگاه آزاد اسلامی،اصفهان-ایران
سمیه احمدی دستجردی
دانشجوی کارشناسی ارشد، گروه مدیریت آموزشی،دانشگاه آزاد اسلامی، واحد خوراسگان(اصفهان)،اصفهان-ایران
سعید رجایی پور
استادیار، گروه علوم تربیتی ،دانشگاه اصفهان، ،اصفهان-ایران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :