بررسی آسیب های تربیتی در خانواده های تک فرزند از نگاه اسلام و روان شناسی
Publish place: Islamic approach on Psychological studies، Vol: 1، Issue: 2
Publish Year: 1399
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 588
This Paper With 20 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_MRA-1-2_006
تاریخ نمایه سازی: 16 بهمن 1400
Abstract:
خانواده به عنوان اولین کانونی که فرد در آن قرار میگیرد، مهم است. اولین تاثیراتمحیطی که فرد دریافت میکند از محیط خانواده است و حتی تاثیرپذیری فرد از سایر محیطها، نشاتگرفته از همین محیط خانواده است. خانواده پایه گذار بخش مهمی از سرنوشت انسان است و در تعیین سبک و خط مشی زندگی آینده، اخلاق، سلامت و عملکرد فرد نقش بزرگی دارد. همچنین خانواده به عنوان کوچک ترین نهاد اجتماعی، آسیبپذیرترین گروه دربرابر آسیبهایاجتماعی است بهطوریکه بیشتر مشکلات و آسیبها ابتدا در خانوادهها بروز پیدا میکند و درصورت عدمپیشگیری و برخورد ناصحیح با آنها به درون جامعه نیز رسوخ میکند و در این شرایط دشوار، دیگر نمیتوان بهراحتی مشکلات و آسیبها را در زندگی کنترل کرد. پژوهش حاضر، آسیبهای تربیتی تکفرزندان در خانوادههای تکفرزند و مقایسه آن با خانوادههای چندفرزند در دو دیدگاه اسلام و روانشناسی را به روش توصیفی-تحلیلی و با منابع کتابخانهای و اسنادی بررسی میکند. نتایج پژوهش حاضر نشان میدهد که کودکان خانوادههای چندفرزندی در آسیبهای تربیتی مانند آسیبهای اجتماعی و یا شخصیتی، وضعیت بهتری نسبت به تکفرزندها دارند.
Keywords: