بررسی میزان تحقق اهداف برنامه شاد ادارات آموزش وپرورش منطقه بندپی شرقی وغربی شهرستان ۱۴۰۰-۱۳۹۹

پس از شیوع ویروس کرونا در سطح جهان و کشور ما ایران ، مدارس جزء اولین مراکزی بودند که تعطیل شدند و این تعطیلی تا پایان سال توسط دولت تائید شد. که در پی تعطیلی مدارس آموزش از رسانه ها (شبکه آموزش و ...) و فضای مجازی(پیام رسانهای مختلف خارجی و داخلی) انجام گرفت.از این رو، پژوهش حاضر با هدف میزان تحقق اهداف برنامه شاد ادارات آموزش وپرورش منطقه بندپی شرقی وغربی شهرستان بابل استان مازندران انجام شد. روش پژوهش حاضر، پیمایشی و ابزار گردآوری اطلاعات، پرسشنامه است. در این پژوهش ادبیات و سوابق موضوع تحقیق با مراجعه به مقالا علمی/ پژوهشی و سایر مقالات منتشره مورد مطالعه و بررسی قرار گرفت. در مجموع بررسی های انجام شده میتوان گفت که آموزش مجازی در ایران به دلیل آنکه تا قبل از بحران کرونا به صورت جدی دنبال نشده بود و زیرساخت های آن نیز فراهم نبود، نتایج پژوهش۱- یادگیری دانش آموزان در برنامه شاددر حد متوسط به پایین می باشد۲- یادگیری دانش آموزان در برنامه شاددر حد متوسط به پایین می باشد۲- میزان تحقق اهداف برنامه شاد از دیدگاه معلمان ، مدیران و اولیای دانش آموزان بر حسب دیدگاههای معلمان ، مدیران و اولیاء تفاوت معنی داری وجود ندارد.۳- میزان یادگیری نوآموزان در شبکه شاد در حد پایینی بوده است.

Keywords:

برنامه شاد , آموزش وپرورش , شهرستان بابل , معلمان , مدیران , والدین