بررسی تاثیر مشارکت مدرسان داخلی بر بهبود روند آموزش و توسعه منابع انسانی در دوران کرونا مطالعه موردی: شرکت فولاد امیرکبیر کاشان

آموزش و توسعه منابع انسانی سازمان ها همواره با هدف ارتقا سطح دانش، مهارت و نگرش سرمایه های انسانی گام برداشته و ضمن ارتقا رضایت شغلی، سازمان را در رسیدن به اهداف استراتژیک یاری می رساند. یکی از جنبه های موثر بر اثربخشی این فرایند، استمرار و جاری شدن آن در کلیه فرایندهای کاری است. در شرکت فولاد امیرکبیر کاشان با شیوع بیماری کرونا و تاثیر محدودیت های ناشی از آن بر حوزه اجرای برنامه های آموزشی بیش از سایر حوزه های صنعت، تصمیم برآن شد رویکردهایی اتخاذ گردد تا ضمن حفظ روند توسعه سرمایه انسانی، زمینه گفتمان مدیریت یادگیری فراهم گردد. هدف مقاله حاضر بررسی تاثیر افزایش مشارکت مدرسان داخلی بر حفظ و بهبود روند آموزش و توسعه منابع انسانی و مدیریت اثربخش هزینه ها در دوران کرونا است که در نقشه استراتژی و ریسک های سازمانی نیز لحاظ شده است. لذا دوره های ارائه شده توسط مدرسان داخلی طی سال های ۹۸ و ۹۹ مورد بررسی قرار گرفت. نتایج حاکی از آن است که ایجاد شرایط مناسب برای مشارکت بیشتر مدرسان داخلی، بر افزایش سرانه و اثربخشی دوره های آموزشی توسط مدرسان داخلی تاثیر داشته و منجر به بازگشت سرمایه(ROI) نیز شده است.

Keywords:

آموزش وتوسعه منابع انسانی , نقشه استراتژی , مدرسان داخلی , توانمندسازی , اثربخشی