بررسی تاثیر توسعه منابع انسانی بر اخلاق حرفه ای و جامعه پذیری سازمانی معلمان منطقه رخ تربت حیدریه
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 194
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NERA06_458
تاریخ نمایه سازی: 17 بهمن 1400
Abstract:
هدف تحقیق: هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر توسعه منابع انسانی بر اخلاق حرفه ای و جامعه پذیری سازمانی معلمان منطقه رخ تربت حیدریه بود. روش تحقیق: روش تحقیق توصیفی-همبستگی و از لحاظ هدف کاربردی است. جامعه آماری پژوهش کلیه معلمان منطقه رخ شهرستان تربت حیدریه در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۰ برابر با ۴۵۰ معلم (۲۱۰ معلم مرد و ۲۴۰ معلم زن) بودند. براساس جدول کرجسی و مورگان (۱۹۷۰) تعداد ۲۰۷ معلم به شیوه طبقه ای تصادفی (۹۷ معلم مرد و ۱۱۰ معلم زن) به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. داده ها با استفاده از سه پرسشنامه استاندارد توسعه منابع انسانی ایربای(۱۹۹۸) ، اخلاق حرفه ای بیگ زاده (۱۳۹۳) و جامعه پذیری سازمانی تائورمینا (۱۹۹۷) ضریب آلفای کرونباخ برای پرسشنامه ها به ترتیب برابر با ۰.۹۴، ۰.۸۶ و ۰.۹۴ بدست آمد. داده ها در دو قسمت آمار توصیفی (سن، تحصیلات و جنسیت) و آمار استنباطی (نرمال بودن داده ها، ضریب همبستگی و رگرسیون) بوسیله نرم افزار Spss۲۶ تجزیه و تحلیل شد. یافته های تحقیق: براساس یافته های تحقیق توسعه منابع انسانی بر اخلاق حرفه ای و جامعه پذیری سازمانی معلمان منطقه رخ تربت حیدریه تاثیر مثبت و معنی داری دارد. پیشنهادها: مدیران آموزش و پرورش از طریق طراحی و ایجاد شبکههای یادگیری و تسهیم اطلاعات، فراهم آوردن آموزشهای لازم برای انجام وظایف متنوع در سازمان و طراحی مکانیسم برای انتقال آموزش و نهادینه کردن آموزش در کار، طراحی و اجرای کارگاههای تیم سازی و کارگروهی و بیان آشکار چشم انداز، ماموریت و اهداف سازمانی برای معلمان زمینه توسعه حرفه ای معلمان و در نتیجه بهبود اخلاق حرفه ای و جامعه پذیری سازمانی آنان را فراهم آورند.
Keywords:
Authors
حسین مومنی مهموئی
دانشیار گروه علوم تربیتی، واحد تربت حیدریه، دانشگاه آزاد اسلامی، تربت حیدریه، ایران
جواد دین محمدی
دانشجوی کارشناسی ارشد تحقیقات آموزشی، گروه علوم تربیتی، واحد تربت حیدریه، دانشگاه آزاد اسلامی، تربت حیدریه، ایران