ارائه مدل عملیاتی آموزش الکترونیکی در حوزه محیط زیست

چکید ه مقدمه: در سال های اخیر استفاده از فناوری های نوین، آموزش های سنتی را به سمت و سوی آموزش های الکترونیکی هدایت نموده و آن را به ابزار یادگیری مهمی تبدیل کرده است. این مهم، پژوهش حاضر را به سمت ارائه مدل آموزش الکترونیکی در حوزه محیط زیست سوق داده است. مواد وروش ها: روش تحقیق آمیخته با رویکرد کیفی و کمی بود. این مطالعه در سال ۱۳۹۷ در ادارات کل محیط زیست شمال شرق کشور انجام گرفته است. در مرحله نخست (مطالعه کیفی)، مصاحبه نیمه ساختاریافته، ۲۰ نفر از خبرگان محیط زیست با روش هدفمند انتخاب شدند و با استفاده از روش تحلیل محتوای کیفی، به تبیین شناسایی مولفه های آموزش الکترونیکی پرداخته شد. سپس در مرحله دوم (مطالعه کمی) با استفاده از گویه های استخراج شده از مرحله اول، پرسشنامه محقق ساخته طراحی گردید که روایی صوری با توجه به نظر متخصصان مناسب گزارش شد و پایایی آن با آلفای کورنباخ، ۷۶/۰ به دست آمد و بین ۱۳۲ نفر از کارکنان ادارات کل محیط زیست شمال توزیع شد. به منظور تحلیل داده ها از آزمون t و تحلیل عامل اکتشافی با کمک نرم افزار SPSS انجام شد. یافته ها: در بخش تحقیق کیفی ۹۳ گزاره مفهومی اولیه و ۸ مقوله اصلی و ۵۵ مقوله فرعی در ۳ بخش عوامل علی، زمینه ای و محیطی شناسایی گردید. نتایج حاصل از تحلیل اکتشافی نشان داد از میان ۳۳ شاخص موجود، ۹ عامل اصلی شامل آموزشی، سواد نیروی انسانی، تکنولوژی، فرهنگ سازی، مسئولیت پذیری اجتماعی، انگیزشی، مدیریت داده، اخلاق حرفه ای و محیط سازمانی شناسایی گردید. نتایج بخش کمی، نشان داد بیشترین ضریب مربوط به بعد عوامل آموزشی با مقدار ۸۷۷/۱۹و کمترین آن مربوط به بعد محیط سازمانی با مقادیر ۴۱۶/۳ است که همگی ضرایب بیشتر از ۳/۰ بوده و معنی داری بالای رابطه ابعاد آموزش الکترونیکی را با آن نشان داد. بحث و نتیجه گیری: آموزش های الکترونیکی پارادایم جدید و محصول فناوری اطلاعات می باشند که سازمان ها را به سمت یک انقلاب آموزشی بزرگ سوق می دهند. در این راستا پژوهش حاضر تلاش کرده است تا نسبت به ارائه مدل و چشم اندازی جامع درخصوص آموزش الکترونیکی سازمان و اعمال مدیریت صحیح در ارائه آموزش الکترونیکی و راهبردهای مناسب جهت پیاده سازی آن کمک نماید.  

Keywords:

Keywords: e-learning , traditional education , environment , information technology , کلمات کلیدی: آموزش الکترونیکی , آموزش سنتی , فناوری اطلاعات , محیط زیست