بررسی ارتباط اخلاق حرفه ای تدریس با خودمهارگری معلمان زن دوره ابتدایی شهرستان خوی
Publish place: The Second National Conference of the Future School
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 279
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
FSCHOOL02_438
تاریخ نمایه سازی: 1 اسفند 1400
Abstract:
هدف از پژوهش هدف بررسی ارتباط اخلاق حرفه ای تدریس با خودمهارگری معلمان زن دوره ابتدایی شهرستان خوی می-باشد، که تعداد آنان ۸۲۵ نفر می باشد. تعداد ۲۶۵ نفر از معلمان دوره ابتدایی به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب. و مورد بررسی قرار گرفتند . ابزار به کار گرفته شده در پژوهش حاضر، پرسشنامه اخلاق حرفه ای سبحانی نژاد((۱۳۹۰ و فرم کوتاه مقیاس خودمهارگری(تانگنی و همکاران، (۲۰۰۴ می باشد. جهت بررسی فرضیه های پژوهش از ضریب همبستگی پیرسون استفاده شد و همچنین جهت تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار SPSS استفاده شده و یافته های پژوهش نشان داد: بین اخلاق حرفه ای تدریس با خودمهارگری معلمان زن رابطه مثبت و معنی داری در سطح %۱ وجود دارد.
Keywords:
Authors
فاطمه طایفه باقرلو
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت و برنامه ریزی درسی، واحد خوی، دانشگاه ازاد اسلامی،خوی،ایران
منصور ستوده باوانی
گروه مدیریت آموزشی وآموزشی عالی، واحد خوی، دانشگاه ازاد اسلامی، خوی، ایران