بررسی نقش الگوهای اخلاقی و تربیتی در ترویج سبک زندگی اسلامی (حوزه اخلاق اجتماعی) از دیدگاه معلمان مقطع ابتدایی شهرستان بوشهر

پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش الگوهای اخلاقی و تربیتی در ترویج سبک زندگی اسلامی (حوزه اخلاق اجتماعی) از دیدگاه معلمان مقطع ابتدایی شهرستان بوشهر انجام گرفته است. این پژوهش از نظر هدف کاربردی است و از جهت نحوه گردآوری داده ها و میزان کنترل متغیرها، از نوع پژوهش های توصیفی-پیمایشی میباشد. جامعه آماری این پژوهش، شامل کلیه معلمان مقطع ابتدایی شهرستان بوشهر در سال تحصیلی ۹۷-۹۸ و تعداد آنان برابر با ۱۱۰۰ نفر بود که از بین آنان بر اساس جدول مورگان و به روش نمونه گیری تصادفی ساده تعداد ۲۸۴ نفر از معلمان به عنوان نمونه انتخاب شدند. از پرسشنامه محقق ساخته جهت بررسی ترویج سبک زندگی اسلامی درحوزه اخلاق اجتماعی استفاده شد که براساس طیف ۵ درجهای لیکرت (از خیلی زیاد تا خیلی کم) تنظیم شده است. همچنین روایی و پایایی پرسشنامه توسط اساتید دانشگاه مورد آزمون و تایید قرار گرفت. جهت تجزیه و تحلیل داده ها برای توصیف متغیرها از شاخص های آمار توصیفی و در سطح آمار استنباطی از آزمون همبستگی پیرسون با استفاده از نرمافزار SPSS استفاده شد. یافته ها نشان داد که بین الگوهای اخلاقی و تربیتی و ترویج سبک زندگی اسلامی در حوزه اخلاق اجتماعی از دیدگاه معلمان ابتدایی شهرستان بوشهر رابطه معناداری وجود دارد.

Keywords:

الگوهای اخلاقی , الگوهای تربیتی , سبک زندگی اسلامی , معلمان مقطع ابتدایی.