تحلیل محتوای کتاب درسی دین و زندگی ۲ رشته ریاضی و تجربی بر اساس روش خوانایی کلوز
Publish place: The 5th International Conference on Global Studies in Educational Sciences, Psychology, & Counseling
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 246
This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IPECONF05_006
تاریخ نمایه سازی: 10 اسفند 1400
Abstract:
در راستای سنجش کتاب دین و زندگی ۲ رشته ریاضی و تجربی، این کتاب را به روش خوانایی کلوز تحلیل محتوا نموده و از تعدادی از دانش آموزان آزمون گرفته و به بررسی و ارزیابی آن پرداختیم. در این مقاله سعی شده تا نشان داده شود که آیا مطالب این کتاب برای فراگیران، بدون کمک معلم قابل یادگیری است؟ یا نیاز به معلم و تدریس دارد؟ آیا نیاز به معلم و تدریس دارد؟ آیا متن کتاب برای فراگیران دشوار بوده و یادگیری آنها همراه با فشار و استرس روانی است؟ پس از بررسی پیشینه نظری و پژوهشی و در کل توضیح تحلیل محتوا و به طور خاص روش تحلیل کلوز، به بررسی داده های به دست آمده در امتحان ذکر شده پرداختیم و نتایج را بیان کردیم.
Keywords:
Authors
حسین شفیعی سروستانی
دانشجوی کارشناسی دبیری الهیات، دانشگاه فرهنگیان شهید رجایی شیراز
یوسف کهن زاهدانی
دانشجوی کارشناسی دبیری الهیات، دانشگاه فرهنگیان شهید رجایی شیراز