شناسایی آسیب های فضای مجازی در آموزش
Publish place: The 5th International Conference on Global Studies in Educational Sciences, Psychology, & Counseling
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 225
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IPECONF05_023
تاریخ نمایه سازی: 10 اسفند 1400
Abstract:
ظهور تکنولوژی های نوین ارتباطی در عصر حاضر به همراه تحولاتی که در فضای مجازی بوجود آمده است، بسیاری ازکارکردهای نظام آموزشی و تربیتی مدارس و دانشگاه ها را دچار اختلال کرده است. فضای مجازی بعنوان یک فرایند گریزناپذیر در قرن بیست و یکم در ابعاد سه گانه خود (اقتصادی، سیاسی و فرهنگی) آموزش و پرورش را دستخوش تغییر وتحول می نماید، از این رو شناسایی ویژگی ها و آثار این فرایند بر آموزش و پرورش (و به عبارتی مجازی شدن تعلیم وتربیت) یکی از وظایف اصلی هر نظام تعلیم و تربیت و از جمله نظام آموزش و پرورش ایران می باشد.از طرفی می توان بهبرقراری ارتباطات فرهنگی بیشتر و شناخت سایر فرهنگ ها به عنوان فرصت های پیش روی تعلیم و تربیت اشاره کرد.بنابراین دیدگاه مجازی شدن فرصت ها و چالش هایی را برای نظام تعلیم و تربیت به طور عام و برای ایران بطور خاصپدید می آورد. که با بهره گیری از این فرصت ها و با شناخت بهتر چالش ها می توان به حفظ میراث های فرهنگی و اعتلاینظام تعلیم و تربیت پرداخت، تبیین و تحلیل این فرصتها و تهدید ها از جمله اهداف این مقاله است.
Keywords:
Authors
عشرت نقی زاده
آموزش و پرورش استان ایلام، شهرستان آبدانان، آموزگار
علی نقی زاده
آموزش و پرورش استان ایلام، شهرستان آبدانان، آموزگار
اصغر دارابی
آموزش و پرورش استان ایلام، شهرستان آبدانان، آموزگار
محمد نقی زاده
آموزش و پرورش استان ایلام، شهرستان آبدانان، دانشجو کارشناسی