تنبیه بدنی در مدارس و عواقب آن
Publish place: The 5th International Conference on Global Studies in Educational Sciences, Psychology, & Counseling
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 268
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IPECONF05_056
تاریخ نمایه سازی: 10 اسفند 1400
Abstract:
طرز رفتار بزرگسالان و مربیان اثر عمیقی بر شخصیت کودکان و دانش آموزان و عادات کسب شده توسط آنها دارد.تنبیه بهمعنای آگاهانیدن، بیدار کردن، واقف گردانیدن به چیزی و آگاه و هوشیار کردن آمده است. تنبیه بدنی به معنای استفاده ازنیروی فیزیکی جهت ایجاد درد بدون صدمه، به منظور تربیت (تصحیح یا کنترل رفتار) کودک می باشد.معمولا روان شناسانتنبیه بدنی را جایز نمی دانند.تنبیه بدنی دارای اثرات مخرب کوتاه مدت و بلند مدت بر جسم و روح کودکان و دانش آموزانمی باشد و عوارض نامطلوبی همچون ترس،عدم یادگیری رفتار درست، توجیه صدمه زدن به دیگران، پرخاشگری نسبت بهعامل تنبیه کننده، جانشین شدن یک پاسخ نامطلوب به جای پاسخ نامطلوب دیگر و الگو برداری از آن توسط دیگران را بههمراه دارد . رفتار های خشونت آمیز در مدرسه بر فرآیند آموزش و پرورش تاثیر می گذارد و عواقب ناگواری دارد. باتوجه بهاهمیت مسئله، این پژوهش در پی آن است تا با بیان اصول و شرایط تنبیه و همچنین معایب و پیامد های آن به آگاهی بخشیمعلمان بپردازد.
Keywords:
Authors
فاطمه فتحی
دانشجو رشته روانشناسی تربیتی
الهام موحدی نیا
آموزگار