واکاوی اسناد تحولی نظام تعلیم و تربیت اسلامی به منظورتدوین شاخص ها و دلالت های آموزش محیط زیست

از آنجا که دانش آموزان در حفظ محیط زیست نقش اساسی ایفا می کنند؛ آموزش محیط زیست یکی از راه حل های اساسی برای مقابله با بحران های محیط زیست ناشی از فعالیت انسان است. هدف آموزش محیط زیست این است که درک و فهم شهروندان را درباره محیط زیست افزایش داده و در ایشان رفتاری را تقویت کند که لازمه ی بقا و بهبود کیفیت محیط زیست است.مهمترین ابعاد محیط زیست مندرج در سند تحول عبارت است از بهره مندی از محیط زیست مطلوب ،بهره مندی از امنیت اجتماعی، برخورداری از دانش پیشرفته ،برخورداری از سلامت، رفاه و امنیت غذایی به دور از فقر که الهام بخش بهره مندی از توسعه کارآمد جامعه اخلاقی و تعامل سازنده با جهان است. با توجه به اینکه مهمترین اصل قانون اساسی مرتبط با آموزش محیط زیست اصل ۵۰ است اما اصول ۳، ۳۸ ،۴۳، ۴۵ ،۵۱، ۱۰۰، ۱۰۴ و ۱۴۷ نیز از این بعد قابل تفسیر است.در این مقاله به بررسی شاخصهای حفظ محیط زیست در سند تحول و با روش کیفی پرداخته شده است.

Keywords:

اسناد تحول نظام تعلیم و تربیت , شاخص های آموزش محیط زیست , توسعه پایدار , واکاوی