تحلیل محتوای مقایسه ای تصاویر فصل الکتروشیمی کتاب شیمی پیش دانشگاهی با فصل دوم کتاب شیمی پایه دوازدهم
Publish place: Research in Chemistry Education، Vol: 3، Issue: 2
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 139
This Paper With 17 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_CHEDU-3-2_004
تاریخ نمایه سازی: 14 اسفند 1400
Abstract:
هدف این پژوهش تحلیل محتوای مقایسهای تصاویر فصل الکتروشیمی کتاب شیمی پیش دانشگاهی با فصل ۲ کتاب شیمی پایه دوازدهم بر اساس مقولههای ویلیام رومی و به روش آنتروپی شانون است. نوع پژوهش توصیفی و از نوع تحلیل محتوا با به کارگیری روش آنتروپی شانون است. جامعه آماری، تصاویر فصل الکتروشیمی کتاب شیمی پیش دانشگاهی سال تحصیلی ۹۵- ۹۴ و فصل ۲ کتاب شیمی پایه دوازدهم سال ۱۴۰۰- ۱۳۹۹ است. در این پژوهش ضریب درگیری بر اساس الگوی ویلیام رومی محاسبه شد، سپس بر اساس روش آنتروپی شانون ضریب اهمیت هر یک از مقولههای جدید محاسبه گردید. نتایج پژوهش نشان میدهد که در ویرایش جدید، ضریب درگیری کتاب درسی در بخش تصاویر تغییر چندانی نکرده و همچنان غیر فعال است. همچنین در کتاب شیمی پیش دانشگاهی تصاویر بیانگر مثال کاربردی مرتبط با موضوع و در کتاب شیمی پایه دوازدهم تصاویر تسهیلگر درک محتوای آموزشی، بیشترین ضریب اهمیت را به خود اختصاص دادند. طبق نتایج به دست آمده در این مقاله و پژوهشهای مشابه پیشین، تغییرات کتاب درسی در بخش تصاویر، تاثیرزیادی بر افزایش ضریب درگیری نداشته است.
Keywords:
Authors
محمد لهراسبی
دانشجوی کارشناسی آموزش شیمی، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران