بررسی عوامل موثر بر بروز خطاهای املایی در فرایند فراگیری زبان مادری مطالعه موردی دو زبان فارسی و انگلیسی
Publish place: Persian language teaching studies، Vol: 4، Issue: 7
Publish Year: 1397
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 178
This Paper With 20 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_MAZ-4-7_001
تاریخ نمایه سازی: 17 اسفند 1400
Abstract:
مقاله حاضر به بررسی مروری پژوهشهای انجام شده در حوزه خطاهای املایی، در زبان های فارسی و انگلیسی میپردازد. این مطالعه در پی پاسخ به این سوالات است که اولا چه عواملی سبب ایجاد خطاهای املایی در مطالعات مزبور شدهاند. ثانیا مهمترین عامل ایجاد کننده خطا در این پژوهشها چیست. در این راستا ابتدا به بررسی پژوهشهای انجام شده در حوزه مشکلات املایی در زبان فارسی و انگلیسی پرداخته شد و سپس مطالعات مربوط به مساله عمق خط و تاثیر آن بر ایجاد خطاهای املایی در قالب جانشینسازی نویسه مورد بررسی قرارگرفت. یافتههای حاصل از این تحقیق بیانگر این مطلب هستند که تحقیقات در این حوزه در زبان فارسی به دو دسته توصیف زبانشناختی خطاها و بررسی مشکلات خط فارسی در قالب خطاهای املایی تقسیم میشوند. این پژوهشها در زبان انگلیسی به سمت بررسی مشکلات املایی در قالب مدلهای ریاضی و کارهای آماری پیش رفتهاند و در تحقیقات اخیر دامنه آنها تا مطالعه تاثیرعمق خط و ارتباط تنگاتنگ آن نه تنها با مشکلات املایی، بلکه مسائل خواندن گسترش یافته است. در این ارتباط بیشترین خطاهای املایی گزارش شده از پژوهشهای مختلف در سطح جانشینسازی نویسه و در ارتباط با عمق خط بودهاند.
Keywords:
Authors
اعظم رستمی
دانشکده ی ادبیات و زبانهای خارجه دانشگاه علامه