درآمدی بر فلسفه فقه تربیتی
Publish place: Research on Islamic Education، Vol: 24، Issue: 30
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 353
This Paper With 22 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_IEJ-24-30_001
تاریخ نمایه سازی: 17 اسفند 1400
Abstract:
فقه تربیتی یکی از عرصه های جدید نوظهور در تربیت پژوهی است که دستورکار خود را به «تعیین باید ها و نبایدهای شرعی رفتارهای مربیان و متربیان و دیگر عوامل انسانی دخیل در عمل تربیتی»، اختصاص داده است. این فکر، که به مرور بر آثار و ادبیات آن افزوده می شود در هیبت دانش میان رشته ای خود را عرضه کرده و لازم است با نگاه درجه دو و از سنخ فلسفه مضاف، مورد واکاوی قرار گیرد. هدف این نوشتار طراحی «فلسفه علم فقه تربیتی» است. برای این منظور در ابتدا الگویی از مسائل «فلسفه علم فقه تریبتی» طراحی، و مطابق آن، مجموعه بررسیهای عقلی و فرازین در مورد این علم در سه محور دسته بندی شد: ۱. مسائل هویت شناختی این علم ۲. مسائل فرامسئله ای این علم ۳. مسائل پیرامونی این علم. این نوشتار که خود را گامی اولیه در این مسیر تلقی می کند در روند پژوهش پیشنهادهایی از سنخ تاسیس عرصه های مطالعاتی جدید نیز ارائه کرده است.
Keywords:
Authors
سیدنقی موسوی
جامعه الصطفی العالمیه
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :