مطالعه تطبیقی آموزش شیمی ایران و آلمان
Publish place: Third National Conference on Chemistry Education
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 319
This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CHEMCONF03_042
تاریخ نمایه سازی: 14 فروردین 1401
Abstract:
این مقاله نظام اموزشی در ایران و المان را بررسی می کند و به ساختار نظام اموزشی این دو کشور می پردازد و همچنی تفاوت های نظام اموزشی در ایران و المان را بازگو می کند و اینکه برنامه های اموزشی در ایران ملی است و به یک صورت ارائه می شود در حالی که نظام اموزش و پرورش ک شور المان عمدتا حالت ایالتی و ا ستانی دارد و دولت فدرال در تعیین و ت صمیم گیری راجع به ان نقش اندکی ایفا می کند. همچنین به بررسی سرفصل های علوم و شیمی در هردو کشور ایران و المان می پردازد. و به دلایل ضعف نظام اموزشی ایران و چرایی ان می پردازد اینکه چرا نظام اموزشی ایران دچار مشکل شده است و چه اقداماتی لازم است در این باره انجام شود و چرا نظام اموزشی المان توانسته سطح اموزشی خود را بالا ببرد و این که می توان با الهام از نظام های اموزشی موفق می توان شاهد پیشرفت در نظام آموزشی و به تبع ان پیشرفت در کشور بود.
Keywords:
Authors
الهه نوری
دانشجوی کارشناسی ارشد آموزش شیمی دانشگاه فرهنگیان تهران،ایران
سیدمحسن موسوی
استادیار گروه شیمی دانشگاه فرهنگیان تهران، ایران