تاثیر هوش هیجانی، شخصیت سه گانه، ارزیابی خود واقعی و فرسودگی شغلی به عنوان متغیرهای روابط بین شخصی و عدالت سازمانی به عنوان متغیر موقعیتی بر رفتار شهروندی سازمانی و رفتار کار ضد تولید

تلاش پژوهش حاضر بر آن است که با بررسی روابط بین رفتار شهروندی سازمانی و رفتار کاری ضد تولید وعوامل شخصی و موقعیتی در میان معلمان ایرانی به روند تحقیق پیشنهاد شده در بالا کمک کند. قابل ذکر است که مطالعات اندکی این روابط را بین معلمان یا سایر افراد متخصص در ایران بررسی کرده اند. علاوه بر این، درک اثرگذاری فرهنگ بر وجه های مختلف سازمانی و عملکرد این سازمانها یک موضوع اساسی است و نقشی که این عوامل در افزایش بهره وری، اثربخشی و رفاه کارکنان در کشورهای گوناگون ایفا میکنند، همواره مهم بوده و مورد توجه بوده است. بااین وجود باید اینگونه بیان نمود که مطالعات موجود دراین زمینه تاحدودی که بتواند راهنمای عالمان این دانش باشد، به حد کافی نرسیده است؛ بنابراین، هدف اصلی انجام این پژوهش فهم نقش فرهنگ ملی بر نگرشهای نیروی انسانی از طریق بررسی عوامل بروز این رفتارها در میان کارکنان و مقایسه نتایج پژوهش حاضر با نتایج بهدست آمده در سایر فرهنگهاست. لذا این سوال اساسی مطرح است که در فرهنگ ایرانی و در میان کارکنان آموزش و پرورش ایران چه عواملی سبب بروز رفتار شهروندی سازمانی و رفتار کاری ضد تولید میشود و تاثیر این عوامل چگونه است؟

Keywords:

هوش هیجانی , شخصیت سه گانه , ارزیابی خود واقعی , فرسودگی شغلی , رفتار شهروندی سازمانی , رفتار کار ضد تولید