جامعه ی آزمایشگاهی نوین، تربیت دانش آموزان خلاق
Publish place: Sixth National Conference on Improving the Quality of Education with a Transformational Approach in Physics Education
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 167
This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
QEIL06_011
تاریخ نمایه سازی: 24 فروردین 1401
Abstract:
به درس آزمایشگاه علوم تجربی نقش اصلی و متمایز در آموزش علوم داده شده است و مربیان علوم اظهار داشته اند که یادگیری استفاده از فعالیت های آزمایشگاهی به دانش آموزان برای آن ها مزایای زیادی دارد. قبل از شروع بیماری کرونا در دنیا و آموزش عملی در مدارس برخی از دبیران شروع به زیر سوال بردن جدی اثربخشی آزمایشات کتاب و نقش کار آزمایشگاهی کرده بودند. این مقاله ی تحلیلی از طریق مرور تاریخچه، اهداف و یافته های تحقیق در مورد آزمایشگاه به عنوان وسیله ای برای آموزش علوم مقدماتی در مدارس و دیدگاه هایی در مورد این موضوعات ارائه می دهد.
Keywords:
Authors
فرزانه بدیع زاده
انجمن علمی آموزشی معلمان فیزیک شهر تهران