تجزیه و تحلیل معانی بیان متون خواندن در کتب فارسی و انگلیسی با تاکید بر تحلیل معانی بلاغی مقابله ای انتقادی
Publish Year: 1392
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 180
This Paper With 21 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JSAMT-17-30_001
تاریخ نمایه سازی: 28 فروردین 1401
Abstract:
اثربخشی الگوهای بیانی متن بر درک خواندن چکیده هدف این پژوهش، مطالعه و مقایسه اثربخشی الگوهای بیانی (معنایی) متن علمی بر درک خواندن دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی است. گروه نمونه عبارت بود از دانشجویان مشغول به تحصیل در واحد تهران شرق که به روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شدند. آزمودنی ها پس از نمونه گیری تصادفی، در گروه های آزمایشی به صورت تصادفی جایگزین شدند. ابزارها عبارت بود از: متون و پرسش نامه درک مطلب. متون شامل سه طرحواره مختلف متن با محتوای مشابه بود: متن توصیفی (فهرستی)، متن توضیحی و متن تحلیلی. به منظور تحلیل داده ها نیز از تحلیل واریانس یک راهه استفاده شد. یافته های این مطالعه اثربخشی نوع متن را بر درک خواندن دانشجویان مورد تایید قرار نداد.
Keywords:
تجزیه و تحلیل معانی بیان , نگارش نظری , معانی بلاغی مقابله ای انتقادی , کتب درسی عمومی فارسی و انگلیسی
Authors
مرضیه رفیعی
دانشگاه آزاد اسلامی، واحد نجف آباد، گروه زبان انگلیسی
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :