تعیین اثربخشی آموزش با استفاده از برنامه چندرسانه ای لوح دانش مبتنی بر دیدگاه ساخت گرا بر بهبود عملکرد ریاضی دانش آموزان دارای ناتوانی یادگیری ریاضی
Publish place: Journal of Learning Disabilities، Vol: 7، Issue: 3
Publish Year: 1397
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 116
This Paper With 29 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JLD-7-3_001
تاریخ نمایه سازی: 28 فروردین 1401
Abstract:
این پژوهش با هدف تعیین اثربخشی آموزش با استفاده از برنامه چندرسانهای لوح دانش مبتنی بر دیدگاه ساختگرا بر بهبود عملکرد ریاضی دانشآموزان دارای ناتوانی یادگیری ریاضی صورت گرفته است. روش پژوهش نیمه تجربی بوده و در آن از طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه گواه استفاده شده است. جامعه پژوهش، کلیه دانش آموزان دختر دارای ناتوانی یادگیری سوم ابتدایی منطقه ۱۰ شهر تهران در سال تحصیلی ۹۷-۱۳۹۶ بود، که به روش خوشهای تصادفی از میان آنها تعداد ۲۰ دانش آموز به عنوان گروه آزمایش و ۲۰ دانش آموز به عنوان گروه گواه که دامنه هوشیشان بین ۸۵ تا ۱۱۵ بود، انتخاب شدند. به گروه آزمایش با استفاده از نرم افزار آموزشی چند رسانهای در ۴۱ جلسه که به مدت ۸۱ روز طول کشیده است، آموزش داده شد. گروه گواه در معرض روشهای آموزش سنتی و مرسوم در مدارس قرار گرفت. برای گردآوری اطلاعات از هوشی ریون و آزمون ریاضی کیمت استفاده شد. به منظور بررسی فرضیههای پژوهشی، از آزمون تحلیل کواریانس چند متغیری و تک متغیری استفاده شد. یافتهها نشان داد که آموزش ریاضی با استفاده از نرم افزار چند رسانهای نسبت به روش سنتی بر عملکرد ریاضی دانش آموزان دارای ناتوانی یادگیری موثر است(۰۵/۰>p). با توجه به یافتهها استنباط میشود که آموزش چند رسانهای روشی موثر جهت بهبود عملکرد ریاضی دانش آموزان دارای ناتوانی یادگیری است.
Keywords:
Authors
مریم اسمعیلی
دانشجوی دکتری روان شناسی تربیتی، دانشگاه سمنان
محمدعلی محمدی فر
استادیار گروه روان شناسی، دانشگاه سمنان
علی محمد رضایی
استادیار گروه روان شناسی، دانشگاه سمنان
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :